brasil: catequese e inicio da colonizacao

Brasil: início da colonização e catequese

Contexto histórico

COLONIZAÇÃO  séc XVI  1530  sistema de capitanias hereditárias e monocultura de cana de açúcar  resultou da necessidade de expansão comercial da burguesia 
COLÔNIA = ampliação do comércio e fornecedora de matéria-prima

Estrutura econômica colonial:

latifúndio – escravatura e monocultura    engenhos índios e cana de africanos açúcar

 modelo agrário-exportador dependente

 educação não é meta prioritária para o desempenho das funções agrícolas  os jesuítas são encaminhados pela metrópole com o objetivo de garantir a unidade política através da fé e da formação da consciência: a atividade missionária facilita a dominação através da fé.

EDUCAÇÃO

- Chegada dos jesuítas:

 Criação da companhia de Jesus  Contra-Reforma

 1549 – Manuel de Nóbrega chega ao Brasil com Tomé de Sousa

 210 anos (1759) promoveram: a catequese dos índios, educaram os filhos dos colonos, formaram os sacerdotes e a elite intelectual.

- A obra da catequese Índios:

 De início os filhos dos índios e dos colonos aprendem juntos, porém depois vão surgindo o choque entre as culturas. Gradualmente os jesuítas vão ridicularizando a cultura indígena e impondo os valores portugueses. Os índios se encontram a mercê de 3 interesses:

a metrópole deseja integrá-los ao processo colonizador;

os jesuítas convertê-los à fé católica;

os colonos usá-los como escravos.

 São criadas as missões com grandes atividades agrícolas que geram rendas à Companhia de Jesus



VIOLÊNCIA SIMBÓLICA (aculturamento dos índios) desintegração da cultura indígena

-A instrução  filhos dos colonos

 Ler e escrever - agindo sobre os filhos para manter a religiosidade da família.

 Através dos confessionários – modela o modo de pensar dos colonos.

ESTRUTURA