Bortolazzo Nascidos Na Era Digital 02 01 15

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012

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NASCIDOS NA ERA DIGITAL: OUTROS SUJEITOS, OUTRA GERAÇÃO
Sandro Faccin Bortolazzo - UFRGS/ RS
Resumo: considera-se era digital o período pós década de 1980 onde invenções como a internet, a fibra óptica e o computador pessoal ganham importância. Assim, este artigo parte da hipótese de que a transformação nos modos de circulação de informações e conhecimento, como a que estamos vivenciando na contemporaneidade, está diretamente relacionada à evolução das tecnologias de comunicação e informação. E na medida em que o avanço tecnológico organiza formas de poder, é possível considerar os processos através dos quais fatos históricos, mercados e artefatos têm engendrado outros modelos de subjetividade. Dessa forma, a pesquisa que se apresenta é uma análise das relações entre as novas tecnologias e a produção de sujeitos jovens contemporâneos como as principais forças subjacentes ao surgimento da chamada
Geração Digital. O trabalho desenvolveu-se em torno de dois caminhos. O primeiro foi uma revisão bibliográfica sobre a Geração Digital a partir da literatura especializada.
Busquei nas obras menção às características particulares notadas no grupo, ou seja, as práticas comunicativas e as sociabilidades. Para lançar mão de ferramentas teóricas que me auxiliassem a operar conceitualmente no cenário contemporâneo – como segundo caminho da pesquisa – me aproximo das análises filosóficas e sociológicas de Zygmunt
Bauman. Também considerei importante trabalhar conceitos para entender como nos tornamos sujeitos de determinado tipo. E para tanto, realizei recortes a partir de textos de Nikolas Rose e Marisa Vorraber Costa. Os achados da pesquisa apontam que cada geração teve uma história e uma educação diferentes e, por isso, sofreram distintos processos de subjetivação. Isso significa dizer que para além das instituições como a família e a escola, hoje, outros espaços culturais também se