Biologia

Como é feita a perola
Organismos que invadem a concha iniciam o processo de formação da pérola
1. Depois de perfurar a concha, o parasita invasor entra em contato com o manto - tecido de defesa da ostra - e causa uma irritação no interior do molusco

2. O manto imediatamente parte para a reação defensiva, dobrando-se sobre o parasita de forma a deixá-lo completamente isolado

3. A defesa se completa com a secreção do nácar, ou madrepérola, a mesma substância que produz a concha. Ela é depositada sobre o invasor, formando uma camada protetora

4. Mesmo depois de isolada a fonte do incômodo, a pérola continua crescendo, pois a ostra não pára de secretar o nácar

A relação dos anelideos com o ser humano

Com excepção das sanguessugas, das minhocas-da-terra e de alguns poliquetas usados como isco na pesca, os anelídeos são pouco conhecidos. Constituem, no entanto, um grupo extremamente importante.

Os anelídeos têm um papel ecológico vital. Nos ecossistemas aquáticos, sobretudo nos estuarinos e nos lagunares, oligoquetas e poliquetas são dos grupos de invertebrados mais numerosos e diversificados contribuindo directa ou indirectamente para a alimentação de numerosas espécies, algumas das quais consumidas pelo Homem.

descrever e dar ex da classe poliqueta e oligoqueta
Oligoqueta é uma subclasse de animais que possuem o corpo constituído de segmentos que lembram anéis. São metaméricos, triblásticos, celomados e com simetria bilateral. Habitam o solo e corposaquáticos tanto de água doce (lagoas, açudes, rios, etc.) quanto salgada (mar). O animal mais representativo deste grupo é a minhoca

Poliqueta é uma classe de anelídeo que inclui cerca de 8.000 espécies de vermes aquáticos, sendo que as cerdas lhescobrem o corpo. A grande maioria das espécies é típica de ambiente marinho, mas algumas formas ocupam ambientes de água doce ou salobra. Podem ser de vida livre (rastejadores ou pelágicos) ousedentários (cavadores, tubícolas ou perfuradores);