Biojoias
BRANDÃO, Victoria; GRAZIELA, Jéssica; ANDRADE, Karla
Departamento de Química
Licenciatura em Química
Recife, 2012
Introdução
Entender o desenvolvimento físico é um dos primeiros passos para entender o progresso da criança, pois este desenvolvimento afeta de diversas maneiraso comportamento, o desenvolvimento cognitivo e social de uma pessoa. O crescimento e desenvolvimento físico da criança estabelece limites não apenas sobre o que a criança pode experimentar mas também, em alguma extensão, sobre o que ela pode aprender. Um aspecto do desenvolvimento físico da criança, muito importante, é o efeito que este crescimento e estas mudanças têm so bre sua auto-imagem e sobre seus relacionamentos com os outros. As crianças muito pequenas ou aquelas que se desenvolvem muito lentamente têm tipos de interação bastante diferentes de outras que são grandes ou que se desenvolvem mais rápido. Estas diferenças se tornam especialmente importantes durante a adolescência, quando os indivíduos desenvolvidos precocemente têm, quase sempre, experiências sociais bas tante
diferentes dos que se desenvolveram tardiamente. O impacto pode ser considerável até mesmo na idade adulta, mesmo depois do período em que os meninos ou as meninas desenvolvidas tardiamente alcançaram o pleno desenvolvimento, tanto da altura quanto dos diversos caracteres sexuais secundários. Neste caso, não é o cresci mento físico real em si que influencia as interações da criança, mas também a reação desta ao seu próprio crescimento ou à falta de crescimento e seus sentimentos em re lação à maneira como as outras pessoas estão reagindo ao seu crescimento ou a seu não-crescimento.
* O desenvolvimento físico estabelece limites
Há certas coisas que nosso corpo não é capaz de fazer, pois ainda não está suficientemente desenvolvido para aquela ação. Por exemplo: Um bebê não consegue pegar objetos com facilidade, pois a posição do polegar e os outros dedos