Biofísica

Revista Brasileira de Ensino de F´ ısica, v. 31, n. 2, 2703 (2009) www.sbfisica.org.br Os conte´dos das disciplinas de biof´ u ısica e a f´ ısica (The biophysical class contents and the physics)

Gilberto Corso1
Departamento de Biof´ ısica e Farmacologia, Centro de Biociˆncias, e Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN, Brasil
Recebido em 29/12/2008; Aceito em 8/1/2009; Publicado em 30/6/2009
Neste trabalho exploramos os conte´ dos ministrados nas disciplinas de biof´ u ısica oferecidos na gradua¸ao de c˜ estudantes da ´rea da sa´ de e da vida. Na mostra dos conte´dos desta disciplina enfocamos trˆs t´picos: a a u u e o importˆncia de se ensinar biof´ a ısica para se entender fisiologia, a rela¸ao entre os conte´dos de biof´ c˜ u ısica e o maquin´rio m´dico hospitalar e os pr´-requisitos de f´ a e e ısica necess´rios ao estudo da biof´ a ısica: em especial aos conte´ dos que n˜o est˜o presentes no segundo grau, como a impedˆncia ac´stica. Neste contexto estabeleceu a a a u mos as diferen¸as, `s vezes sutis, entre biof´ c a ısica, f´ ısica m´dica e bioengenharia. Por fim escrevemos sobre leis e alom´tricas, biologia molecular e dinˆmica de popula¸oes que poderiam ser abordados nesta disciplina, mas que e a c˜ por motivos diversos n˜o costumam entrar no conte´ do program´tico da biof´ a u a ısica na gradua¸ao. c˜ Palavras-chave: ensino de biof´ ısica, f´ ısica m´dica, bioengenharia. e We explore the biophysical class contents of graduate students of health and life science areas. We focus on three main points: the relevance of teaching biophysics to provide background to the understanding of physiology, the relation between biophysical contents and the medical equipment and the necessary background in physics to teach biophysics, in special what are the contents that are not present in the high school education (acoustic impedance is a major example). In this context we discuss the