Behavorismo

Magda G. Mendes – SLIM2 - R.A. 1210522

O precursor do Behavorismo (termo que significa comportamento) foi o americano John B. Watson.
Apesar de colocar o comportamento como objeto da psicologia, o Behavorismo foi modificando este sentido e hoje não se entende mais como uma ação isolada de um sujeito, mas sim uma interação entre o que o sujeito” faz”” e onde o seu “fazer acontece”
Skinner foi um dos pensadores mais citados do século XX e desenvolveu conceito chave de seu pensamento.
A linha de estudo de Skinner ficou conhecida erroneamente como Behavorismo radical, mas na verdade ele queria compreender o comportamento humano e não manipulá-lo.
As pesquisas de Skinner foram experimentais aos quais foram utilizadas como instrumentos cobaias animais como ratos e pombos (LA ROSA 2003).
A base da corrente está na formulação do comportamento dividido em:
Comportamento Respondente : É um tipo de comportamento não voluntário, é o organismo respondendo a estímulos externos, como por exemplo: Sudorese, aproximação da luz de uma lâmpada perto dos olhos, ao experimentar gota de limão ou vinagre o corpo todo se contrai, quando um ar frio nos atinge, as lágrimas provocadas por um corte de cebola, o arrepio quando passa-se a unha numa lousa, etc . Essas são alterações estímulo respostas incondicionadas que independem de aprendizagem.

Comportamento Operante:
É o ato de andar, falar, comer, abrir um livro, pegar uma folha de papel, secar o cabelo com secador, tirar e colocar os óculos, o movimento de levar uma bebida à boca, este são controlado pelas suas consequências . Inclui todos os movimentos de um organismo dos quais se possa dizer que, em algum momento, tem efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor e este opera o mundo quer direta ou indiretamente até ficar condicionado em associar a necessidade à ação.
Contribuição do Behaviorismo na Educação
Defendeu o reforço positivo, contrário a punições e esquemas repressivos rejeitou noções de livre