Behaviorismo

Fazer as seguintes atividades:
Atividade 1
Forneça o máximo de exemplos aplicados ao mundo do trabalho e das organizações:
a) reforçamento positivo
b) reforçamento negativo
c) punição
d) reforço fixo de intervalo
e) reforço fixo proporção
f) reforço variável intervalo
g) reforço variável proporção
Atividade 2
Qual dos esquemas abaixo tende a fazer com que todos os alunos estudem a matéria sempre? Por quê? Qual é o mais estressante e aversivo? Por quê?
Esquemas:
1. Aplicar uma prova ao final do curso.
2. Aplicar 4 provas distribuídas ao longo do curso, com datas previamente anunciadas.
3. Aplicar várias provas-surpresa ao longo do curso, sem anunciar quantas serão.
4. Dividir a turma em grupos de 4 alunos, e solicitar que apresentem um trabalho ao final do curso.

Atividade 1

a)Podem ser citadas como exemplos de reforços positivos as seguintes reações: um funcionário que é elogiado por dar uma boa sugestão no funcionamento da empresa. Também pode ser considerado reforço positivo uma comissão para os vendedores.
b)Pode ser considerado um reforço negativo por exemplo a seguinte situação: um funcionário deve entregar um relatório o quanto antes e o tempo todo, enquanto o funcionário não o entrega, o seu chefe fica cobrando o relatório até que o funcionário o entregue. A cobrança seria o estímulo aversivo.

c)Uma punição seria um corte no salário de um funcionário que cometeu um erro grave.
d) Reforço fixo de intervalo seria, por exemplo, um aumento salarial anual ou uma reunião mensal para parabenizar o desempenho dos funcionários no mês.
e)Pode ser considerado reforço fixo proporção um funcionário que recebe uma gratificação após bater uma meta e também um funcionário que é elogiado a cada x relatórios entregues ou x trabalhos completos ou também negociações concretizadas.
f)É um exemplo de reforço variável intervalo uma empresa que aumenta o salário de seus funcionários esporadicamente em intervalos de tempo indefinido sem aviso pros