Basquete

PLANO DE AULA I
Professor: Francisco Wyllamy
Público Alvo: 6º ano do Ensino Fundamental Duração: 60minutos
Conteúdo:
Basquete e arremessos. .
Objetivos Geral:
Conhecer as diferentes formas dearremesso do basquete e sua evolução através dos tempos (gancho, bandeja, jump, três pontos
Objetivos Específicos:
. Praticar o arremesso e identificar qual a melhor forma de acertar a bola na cestanas diferentes situações do jogo. - Compreender que na maioria das atividades esportivas existem diferentes formas de alcançar o mesmo objetivo.
Desenvolvimento:
Parte Inicial: Todos em uma granderoda, o professora iniciará um alongamento onde os mesmos deverão imita-los, sempre que necessário executando a correção dos alunos durante a execução do alongamento.
Parte Principal: Conhecer aquadra de Basquetebol onde todos os alunos deverão caminhar por cima das linhas da quadra, de acordo com o comando do professor, nas pontas dos pés somente o calcanhar,correr.
Conversa com os alunos (combase em pesquisa feita anteriormente) sobre as várias formas de arremessar a bola na cesta no basquete. Identificar com eles como e quando são feitos esses lances, de acordo com diferentes situações.Será Oferecido fotos e ilustrações mostrando como são realizados os arremessos.
Organizar duplas ou trios e oriente-os a explorar as formas de arremesso. Além de usar as tabelas de basquete, construacestas com recipientes de lixo gigantes, aros presos nas traves ou na grade da quadra e alvos desenhados na parede, por exemplo. Distribua bolas pequenas, médias, grandes, leves, pesadas etc. e peçaque as duplas ou os trios troquem-nas durante a atividade. Dessa forma, todos sentem o tamanho e o peso delas. Coloque obstáculos entre o local de arremesso e a cesta. Opções: aumentar a distânciaentre os dois pontos, colocar um aluno no papel de marcador, posicionar a cesta a diferentes alturas, pedir que o lance seja feito de olhos fechados, com uma só das mãos e de costas para a