Relatório

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

ISLAYNE NAYANE TORRES DA COSTA
KARINE TARCIANE MONTENEGRO DE SÁ

RELATÓRIO DA OFICINA PEDAGÓGICA

Manaus
2014
CMEI Denival Leitte de Oliveira Junior.
Educação Infantil: 2⁰ período.
Professor(a): Franciane Araújo da Costa.
Horário: 7:00 até 11:00 (matutino)1.
Idade das crianças: 5 anos.
Participantes: Islayne Torres; Karine Tarciane Montenegro de Sá
- 4⁰ Período do curso de Pedagogia.
- A Criança e a Linguagem Oral, Escrita e Visual.

1. TEMA
O desenvolvimento imaginário e o discurso narrativo infantil na construção de histórias.

1.1. JUSTIFICATIVA
A criação e construção de histórias tem uma significativa relevância para o desenvolvimento do imaginário e do discurso narrativo da criança. As diversas histórias que as crianças escutam, cogitam, questionam, contam e recontam, integram o imaginário, a ficção e a realidade. Dessa maneira, começarão a desenvolver sua capacidade de raciocínio e pensamento criativo.

2. OBJETIVOS
Estimular a livre expressão da criança;
Desenvolver a linguagem oral através da troca comunicativa;
Exercitar a linguagem escrita e visual através de desenhos relacionados com a história construída com base em um cenário com personagens proposto por uma música;
Propiciar a socialização do pensamento;
Direcionar a criança a autonomia intelectual;
Proporcionar a interação entre a criança e o adulto.

3. CONTEÚDOS
Os conteúdos que presidirão a oficina pedagógica são os seguintes:
A linguagem no sentido de forma de expressão e comunicação: a criança contribuirá através de frases ou apenas palavras que possibilitem a construção de uma história, a qual teremos como base para o desenvolvimento da atividade ao decorrer da oficina.
Leitura imagética e linguagem musical: o cenário da peça com os fantoches estará montado com os personagens que estarão compostos na música que servirá como um auxílio para o exercitar o imaginário da