Basq Apostila 1

Curso de Licenciatura em Educação Física

DISCIPLINA: BASQUETE
Prof. Ms.: José Marinho Marques Dias Neto

ROTEIRO DE ESTUDOS

Cultura Corporal do Movimento

Movimento: Lúdico ou Utilitário

Modalidades (PCNs) jogo, esporte, dança, ginástica e luta

OBJETIVO ESPECÍFICO DA ED FIS ESCOLAR

Desenvolvimento do aluno nas três dimensões do ensino:

- Procedimental
Habilidades motoras
Uso das VF
Tática de jogo (efeito magnético da bola)

- Conceitual
Conhecimento (regras, história)
Análise crítica

- Atitudinal
Normas
Valores
Atitudes
# Comportamental

OBJETIVO FINAL

Exercício crítico da cidadania e a busca da saúde e da qualidade de vida.

Tipos de Prática

Educacional
Comportamental (equilíbrio emocional, espírito de equipe, concentração, auto-estima, vitória/derrota, tomada de decisão, etc)
Valências Físicas (resistência, força, agilidade)
Habilidades Motoras (gestos desportivos, ações motoras)

Lazer
Locais abertos e fechados
Diferentes faixas etárias (contato)
Praticantes (sexo, número)

Competição
Formação e desenvolvimento de talentos
Estratégia de marketing

Característica do Desporto

- Número de jogadores
- Tempo de jogo
- Ações
- Infrações
- Pontuação
- Substituições / limite de faltas

ESTRUTURA CRÍTICA DO BASQUETE BRASILEIRO

CBB (Confederação Brasileira de Basketball)
Política nacional de basquetebol
Manter as seleções nacionais
Estabelecer o calendário
Promover campeonatos brasileiros
Entidades filiadas:
Federações estaduais
Clubes e Ligas

Clubes (célula máter da estrutura)
Mal administrados
Dificuldades financeiras
Sem estrutura

Categorias (Adulto, juvenil, infanto-juvenil, infantil, mirim, escolinhas)

Trabalho em basquetebol:
Queda de qualidade do profissional
Baixos salários (atrasos freqüentes)
Evasão de qualidade
Falta e capacitação (Clínicas, congressos, cursos de reciclagem)
Plano de carreira
Problemas na formação de atletas
Deficiência na descoberta de talentos (escolas, “peneiras”)
Queda no nível técnico dos atletas (quantidade e