Barbados

Automação Eletromecânica

Coordenação do Programa Formare
Coordenação Pedagógica
Coordenação da Área Técnica – UTFPR
Elaboração e edição

Coordenação Geral

Coordenação Técnica deste caderno
Revisão Pedagógica

Zita Porto Pimentel
Alfredo Vrubel
VERIS Educacional S.A.
Rua Vergueiro, 1759 2º andar
04101 000 São Paulo SP www.veris.com.br Marcia Aparecida Juremeira Conrado
Rosiane Aparecida Marinho Botelho
Francisco Carlos D´Emilio Borges
Nizi Voltareli Morselli

Autoria deste caderno

Luiz Henrique Ferreira
Robson da Silva Lopes

Produção Gráfica

Amadeu dos Santos
Eliza Okubo
Aldine Fernandes Rosa

Apoio

F383a

Beth Callia

MEC – Ministério da Educação
FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
PROEP – Programa de Expansão da Educação Profissional

Ferreira, Luiz Henrique
Automação Eletromecânica: Projeto Formare / Luiz Henrique
Ferreira; Robson da Silva Lopes – São Paulo: Veris Educacional, 2007.
188p :il. Color.:30cm. (Fundação Iochpe / Cadernos Formare)
Inclui exercícios e glossário
Bibliografia
ISBN 978-85-60890-30-9
1. Ensino Profissional 2. Automação e suas implicações
3. Automação eletroeletrônica 4. Automação pneumática e hidráulica
5. Automação da produção e montagem 6. Conceitos de robótica
7. Conceitos de Máquinas-ferramentas CNC I. Lopes, Robson da Silva
II. Projeto Formare III. Título IV. Série
CDD-371.426

Iniciativa

Realização

Fundação IOCHPE
Al. Tietê, 618 casa 3, Cep 01417-020, São Paulo, SP www.formare.org.br Formare: uma escola para a vida
Ensinar a aprender não podem dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.
A alegria não chega apenas com o encontro do achado, mas faz parte do processo de busca.
Paulo Freire

Hoje a educação é concebida em uma perspectiva ampla de desenvolvimento humano e não apenas como uma das condições básicas para o crescimento econômico.
O propósito de uma escola é muito mais o desenvolvimento de competências pessoais