Bacharel
Odair Ribeiro
Tutor Externo. Carmem Lúcia
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Sociologia (Sociologia 0037) - Prática III
30/11/2013
RESUMO
No Brasil na área do ensino em todos os seus níveis e esferas tanto Federal, Estadual e Municipal, as Secretarias que tratam dessa área são denominadas Secretarias da Educação. No entanto, é corrente entre os profissionais dessa esfera do trabalho Publico que o professor não educa e sim ensina. Ora, se esses trabalhadores ensinam e não educam, entendemos que pertencem a uma Secretaria da qual não corresponde sua esfera de atuação profissional. Sugerimos uma orientação junto aos seus colaboradores para uma maior conscientização de que o educar/ensinar são prerrogativas básicas do profissional do ensino (Secretaria da Educação). Deste modo partimos de um enfoque que não se trata de um pensamento particular e sim como um “fato social” no sentido do conceito do sociólogo francês Emilie Durkhein (1973) que o ser humano ao nascer, traz consigo somente sua natureza de indivíduo. Entendendo que a cada nova geração a sociedade se depara com uma tábua rasa necessitando reconstruir-se. O dicionário da língua portuguesa nos diz que ensino (de ensinar) é repassar conhecimento, educação de forma ordeira em escolas a que tem como objetivo a educação de crianças e pré-adolescentes. No entender do Psicólogo Paulo Freire (1997) ninguém ensina a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. Diz ele que os seres humanos não se autoeducam e sim que se educam mediados pelo mundo. Assim, entendemos ser função de o Estado prover o Ensino e Educação para seus cidadãos. E um dos meios para instrumentalizar esses saberes é uma Secretaria de Ensino e Educação, onde seus colaboradores tenham em sua formação profissional que é inerente a sua função o ensinar e educar em sua esfera de atuação melhorando e formando o ser