Bacharel e licenciado

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Plano de Ensino

Disciplina: Educação Física

Professor: Leonardo Cherede

Turno: Manhã
Carga horária: 8 aulas – 50 minutos / aula – 1 aula por semana
Série: 3º ano do ensino médio
Turma: GB
Ano: 2011/2

VIÇOSA / MG 1) Introdução

A Escola é uma instituição sistematizada, utilizada como um meio para se educar o indivíduo, no sentido de prepará-lo para a vida desenvolvendo nele o seu senso-crítico com relação à sociedade que está inserido e lhe passar conhecimento à cerca dos vários conteúdos educacionais existentes. Educação e Escola são palavras que estão correlacionadas. É na escola que se continua o processo de educação, porque primeiramente ela começa em casa, com os pais. A educação, de acordo com Libâneo (1994) corresponde a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços de personalidade social e do caráter implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir, que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações reais e desafios da vida prática. A educação engloba os processos de ensinar e aprender, de ajuste e adaptação. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Para que essa educação ocorra é necessário “um processo que envolva uma atividade conjunta de professores e alunos, organizado sob a direção do professor, com a finalidade de prover as condições e meios pelos quais os alunos assimilam ativamente conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções”. (Libâneo, 1994). Assim, dentro desta estruturação, encontramos a