Avec- associação varzeagrandensse de ensino e cultura curso de pedagogia

AVEC- ASSOCIAÇÃO VARZEAGRANDENSSE DE ENSINO E CULTURA
CURSO DE PEDAGOGIA

GESTÃO NA EDUCAÇÃO COM AMOR

BIBIANA MASKOSKI
DORALICE PEREIRA NUNES
ORIENTADORA: Profª Ms. ALVA D’ ABADIA AMARAL

JULHO / 2011

Resumo
O presente artigo tem como objetivo apresentar análises e apontamentos da educação, nas relações cotidianas da prática do ensina e do aprender fundamentado em valores sociais de convivência, visando a gestão com amor como intervenção nos resultados educativos como um todo. Fala da relação afetiva de educador-educando como fundamental para o desenvolvimento cognitivo, influência no comportamento e mudança nas relações sociais. Mostra a prática de gestão como ponto de partida para a efetivação de relações afetivas-amorosas. Apresenta reflexões teóricas de autores renomados no assunto como Freire, Vieira, Brandão, Linhares e respaldos legais. Discute à luz desses autores as informações obtidas com os educadores na pesquisa de campo. As conclusões estão embasadas nas observações e diálogo estabelecidos com os sujeitos da pesquisa. Nas considerações finais apresenta uma breve análise reflexiva entre o pensamento que nos levou à pesquisa e as teorias dos autores, apresentando um chamado à reflexões posteriores, com enfoque na gestão com amor, como primordial para a formação emancipadora, por isso, cidadã. Palavras chaves: Educação com amor, Violência escolar e Gestão escolar.

Introdução Durante todo o tempo do curso de Pedagogia, lemos, discutimos e refletimos sobre vários temas acerca da educação escolar. Falamos sobre prática pedagógica, organização curricular, metodologias de ensino, as leis que regem e garantem o funcionamento das escolas, as questões sociais que permeiam a educação escolar e as formas de organização de gestões, e, esta, permeada e “modificada” com a ação do Conselho Escolar Comunitário.
Dentre os mais variados assuntos o que mais nos chamou a atenção foi a gestão escolar. Isso porque, entendemos que o