AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: Língua Portuguesa /3.ºano Tema da aula: CONTO
1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Sim. Nesta aula, a docente expôs de maneira objetiva as características estruturais do gênero Conto, de modo que os educandos abrangessem como o contexto de circulação e o perfil de interlocutor afetam a estrutura desse gênero. Possibilitando o reconhecimento das particularidades dos elementos da narrativa que participam da estrutura do conto: foco narrativo, personagens, espaço, tempo e enredo.
2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique.
Foi apresentada uma aula dinâmica, ao propiciar aos discentes momentos de interlocução, favorecendo assim a assimilação do conteúdo trabalhado de maneira a sanar possíveis dúvidas.
3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Pude perceber o interesse dos alunos através das indagações feitas por eles, e também nas argumentações após a elucidação de suas dúvidas. Na busca dos mesmos em aprimorar os seus conhecimentos sobre o assunto.
4. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado ad­equadamente? Justifique.
Foram utilizados livro didático, quadro negro e giz. Porém, mesmo dispondo destes modestos recursos a discente ofereceu possibilidades para que seus educandos ampliassem sua leitura e ação crítica, com base nas informações que o recurso veio a oferecer, ficando visível a importância do mesmo.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”.
A professora estava segura ao oferecer informações correspondentes ao uso e definição de Conto, fazendo operar conceitos científicos abordados no livro didático.
5.2 Clareza e objetividade.
Levou os alunos a compreenderem a relação entre teoria e realidade, ofereceu condições para uma reflexão por parte dos mesmos, sobretudo na produção do conhecimento e pontos de vista a partir de