Avaliando Introdu Es

Avaliando introduções | Revista Língua Portuguesa
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A introdução é a parte da dissertação em que se apresenta o tema e o ponto de vista a ser defendido. Como essa defesa se faz com argumentos, pode-se dizer que a introdução orienta o percurso argumentativo do texto. O que nela se diz deve ser provado, ou pelo menos justificado, com razões ou fatos convincentes.

A introdução lança o problema a ser discutido. Pode consistir de informações históricas, dados estatísticos, referências geográficas, citações, definições ou qualquer recurso que deixe claro ao leitor do que se vai falar. Deve ser escrita em um parágrafo.

Eis um exemplo de boa introdução:

"Recente pesquisa revelou que os estudantes brasileiros estão entre os últimos em capacidade de leitura. O Brasil se posiciona mal inclusive no contexto latino-americano, ficando atrás de Argentina, Chile e mesmo Venezuela. Entre os motivos para esse desempenho vergonhoso estão as precárias condições sociais de nossos alunos e as falhas no sistema de ensino, que ainda deixa muito a desejar."

O aluno apresenta o tema (a baixa capacidade de leitura dos estudantes brasileiros) e o reforça com o mau posicionamento do Brasil em relação a países latino-americanos. A seguir lança a sua "tese", que explicita os motivos para o precário desempenho. Cada um desses motivos será retomado e desenvolvido em parágrafo próprio.

O parágrafo seguinte está bem estruturado; o que o compromete é a delimitação histórica muito ampla (um mau hábito comum a boa parte dos estudantes):
"Mazelas como a miséria e a fome acossam o homem desde os tempos bíblicos. Até hoje, a maioria dos líderes e governantes falharam na tarefa de livrar seus povos dessas privações. É evidente que problemas dessa dimensão não se resolvem em 4 ou 10 anos. Mas por que, por tantas vezes, não se conseguiu implantar planos que funcionassem ou pelo menos aliviassem a penúria de tantos?"

Se a miséria e a fome afligem o homem há tanto tempo, desafiando a