AVALIA O DIAGN STICA DE PORTUGU S E MATEM TICA

UNIDADE ESCOALR HESÍCHIA DE SOUSA BRITO
ALUNO(A) _________________________________________________________ Nº ____
SÉRIE/ANO: 1º_____ TURNO: ___________________
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA/2014
FORMAÇÃO DAS OFICINAS

PORTUGUÊS Leia este texto:

Almoço na casa da vovó

A menina sabe
Que hoje é domingo
E gosta muito da comida da vovó.
Então logo após escovar os dentes
Convida sorrindo:
_Vamos almoçar na casa da vovó?

E a mãe, o coração cheio de saudades,
Nem perde tempo
Em fazer bolinhos
Para o café da manhã:
Nunca esqueceu
Do cheiro do cuscuz
Quentinho no prato
À mesa da cozinha.

_Vai, minha querida, chama o papai!
Diz que a vovó vai fazer
Galinha caipira para o almoço! (Teresa Cristina flordecaju).
Disponível em: < http://www.recantodasletras.com.br/poesiasinfantis/4225553 >.
Acesso em abril/2013.
1 A leitura do texto sugere que
A todos os domingos a menina almoça com a avó. (C)o pai da menina gosta de galinha caipira.
B a menina mora numa cidade distante da casa da avó. (D) a mãe da menina não sabe fazer cuscuz.
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3 Esse texto é
A um conto. (B) uma mensagem. (C) uma poesia. (D)uma carta.
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5 Leia este texto: A Caatinga em Flores
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7 As flores da caatinga revelam cores, mesmo no período seco, de uma exuberância admirável. Elas conseguem mostrar os segredos de uma vida conservada em tempos que a água é difícil e escassa.
8 Muitas dessas flores merecem o nome de origem indígena que designa o termo caatinga “floresta branca”, como é o caso da flor branca do mandacaru que se abre na época da estação das chuvas, por volta das dez horas da noite. O angico é outro bom exemplo, porém sua floração branca ocorre na estação seca.
9 Em sua memória de diversa coleção, há flores que são revestidas por espinhos como a barriguda, que floresce com a planta despida de folhas