av1-introdução a economia

Questão 1:

Nota: Não gerada

Temos diversas escolas do Pensamento Econômicos. Um destas escolas explica que os bens tem valor porque são úteis. Por exemplo quando estamos com sede o primeiro copo de água tem muito valor, a medida em que vamos saciando nossa sede copos de água adicionais vão perdendo seu valor. Esta escola é conhecida como:

Alternativas

1 - Escola Monetarista.

2 - Escola Neoclássica;

3 - Escola Fiscalista;

4 - Escola Marxista;

5 - Escola Keynesiana;

Sua resposta

2 - Escola Neoclássica; --------------------------------------------------------------------------------

Questão 2:

Nota: Não gerada

Para uma das escolas do pensamento econômico existe a suposição de que “o nível de emprego de uma economia é uma decisão de política econômica”, isto é, envolve um esforço deliberado para reduzir os níveis de desemprego e, que isto depende do governo conduzir a economia é uma proposta do economista da linha:

Alternativas

1 - Neoclássica;

2 - Mercantilista;

3 - Keynesiana;

4 - Fisiocrata;

5 - Neoclássica.

Sua resposta

3 - Keynesiana; --------------------------------------------------------------------------------

Questão 3:

Nota: Não gerada

As várias escolas que compõem o movimento marginalista assumem os pressupostos de que: a economia tende ao equilíbrio, utilizam a abordagem com ênfase nos aspectos microeconômicos e aceitam a “Lei de Say”. Especificamente sobre e Lei de Say, o processo de produção ao qual ela se aplica é um processo:

Alternativas

1 - Socialista sendo considerado um processo de geração de rendas e, por isso, a oferta cria sua própria demanda.

2 - Capitalista cujo objetivo do processo é a geração de estoques e, por isso, o consumo cria sua própria demanda.

3 - Socialista que é um processo de geração de produção e, por isso, a oferta cria sua própria demanda.

4 - Capitalista sendo também, um processo de geração de rendas e, por