aula de funcao mental pensamento 2

Professoras: Silvia Helena
Giuliana

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O que você entende por pensamento?

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A palavra pensar deriva da expressão latina pensare, que significa pesar, avaliar o peso de alguma coisa.
Logo, o ato de pensar permite aos seres modelarem o mundo, através de um processo de racionalização, deliberação e, por fim, modificação do seu mundo exterior e interior.

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O pensamento envolve todas as atividades mentais associadas à : formação de conceitos; à resolução de problemas; à decisão;
Compreensão;
descoberta, planificação, criatividade, imaginação, memória e todos os outros processos mentais, ou seja, exprime o funcionamento total da mente.

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O pensamento não se processa isoladamente, sendo influenciado por todas as outras capacidades,como: a memória, a aprendizagem, a percepção e a linguagem.
A linguagem, é claramente determinada pelo pensamento, e é também a expressão do pensamento pela palavra, escrita ou por meio de sinais.

Para Vygotsky, a relação existente entre pensamento e linguagem, significa que: todo o indivíduo apresenta uma história pessoal que retrata as suas vivências e experiências mais ou menos marcantes. Esta história pessoal acaba por representar o desenvolvimento histórico-social do ser humano, permitindo-o estruturar o seu pensamento e aprender a agir perante determinadas situações decorrentes no meio em que se encontra inserido. Este meio é também o espaço de aprendizagem onde decorrem processos de comunicação com os elementos que o rodeiam, através da linguagem.
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Assim, a linguagem e o meio onde nos desenvolvemos são cruciais para a modelação do nosso cérebro e, para a nossa forma de pensar, pois é através das palavras que aprendemos a pensar.

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Desde Aristóteles, os elementos propriamente intelectivos do pensamento dividem-se em três operações básicas: os conceitos, os juízos e o raciocínio. Trata-se de um elemento puramente cognitivo, intelectivo. Nos conceitos, exprimem-se apenas os caracteres mais gerais dos