atps

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ACADÊMICOS
Francine
Ricardo
Maria
Eva
João

TITULO
ATPS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

PELOTAS / RS
2013/

INTRODUÇÃO

Esse relatório tem o objetivo de mostrar o conceito de leitura e os vários gêneros textuais, que convivemos no nosso cotidiano, e que através dos gêneros textuais o escritor tenta mostrar o caminho da leitura, desenvolvendo no leitor sua imaginação e senso crítico, sendo que o escritor deve procurar que o leitor fique satisfeito com o que lê. Esse trabalho também nos mostra o caminho para as mudanças ortográficas de acordo com a nova ortografia, que entrou em vigor no ano de 2009, e que ainda sofre resistência de um determinado grupo de educadores, e também por parte da sociedade que precisou passar por um período de adaptação a fim de tomar o devido conhecimento, pois já estavam habituados com a grafia das palavras.

O CONCEITO DE LEITURA
A leitura é uma habilidade humana que segundo Paulo Freire (1997), precede a escrita, de certa forma a leitura tem um controle social entres dois indivíduos(sujeitos):o leitor e o autor; pois ambos interagem, mostrando a sua real função como mediador no ato de ler. A leitura é um processo de apreensão/compreensão de algum tipo de informação armazenada em um suporte, e transmitida mediante determinados códigos, como a linguagem. O código pode ser visual, auditivo e inclusive táctil, como o sistema Braille. Sendo assim a leitura é muito mais do que as letras que estamos vendo transcritas no papel ou em qualquer outro material, é uma atividade absolutamente complexa, porque requer entendimento, ou seja, busca pelo sentido do que se está lendo, para isso o assunto deve ser agradável, unindo outros saberes, inclusive a nossa experiência de mundo, o escritor por sua vez precisa buscar meios de organização lingüística e textual para que o leitor se interesse. Quando conceituamos