ATPS PE2

ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Sistemas de Informação
Programação Estruturada II
A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
✓ Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
✓ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
✓

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

✓ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
✓ Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. ✓ Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares
Nacionais, descritas a seguir.
✓

Profundo conhecimento dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação;

✓

Saber conciliar teoria e prática;

✓

Capacidade de raciocinar logicamente.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
•

organizar-se, previamente, em equipes de 2 a 5 participantes; 


•

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e 


•

observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e
Equipe. 


DESAFIO
A Associação de Transporte Aéreo Internacional (IATA) revelou na sua
Análise de Mercado de Passageiros Aéreos que houve crescimento no volume de passageiros verificado no ano de 2014, este deveu-se ao impulso gerado pelo crescimento econômico nos países emergentes e retomada de crescimento econômico dos EUA. A IATA chama a atenção para a estagnação econômica no Brasil