ATPS Literaturas de Língua Portuguesa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

FACULDADE ANHANGUERA DE INDAIATUBA

CURSO DE LETRAS
4º Semestre

LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Acadêmicos:

Dimas Siqueira Silva RA 8945200732
Inês de Sales Vargas RA 6367209741
Maria G. Roberto Santana RA 6397254323
Vanderlei Lima RA 6619358871

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Literatura de Língua Portuguesa”, sob orientação do Tutor Presencial Profº Especialista Vilson Bombarde.

INDAIATUBA

2014

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como finalidade apresentar e relacionar características peculiares da cada escola literária do romantismo. Nosso grupo focará na 2ª (segunda) geração literária do romantismo, o chamado “ultrarromantismo”, onde abordaremos aspectos, fatos e dados importantes desse período. A seguir observaremos o inicio do período literário do TROVADORISMO, suas cantigas e características da época, onde faremos a produção de um plano de aula, onde o aluno saberá compreender os períodos históricos e sociais da época.

SEGUNDA GERAÇÃO DO ROMANTISMO

A segunda geração romântica no Brasil é o período que corresponde de 1853 a 1869. Denominada “Ultrarromântica” ou a Geração “Mal do Século” os principais temas dessa fase são: morte, amor não correspondido, tédio, insatisfação, pessimismo.
De acordo com o escritor Dimas Siqueira Silva na matéria publicada na revista Capitolina, edição 5 de Maio de 2014, nos mostra algumas vertentes importantes para o conhecimento intelectual e poético deste período.
No Brasil, tem como marco inicial a publicação da obra Poesia (1853), de Álvares de Azevedo (1831-1852). Nessa fase, a literatura sofreu forte influência do poeta britânico George Gordon Byron (1788-1824), uma vez que os escritores absorvem um estilo de vida boêmio e noturno, além do pessimismo romântico presente na literatura de Byron. Por isso, essa geração ficou conhecida também por