ATPS FISICA

DESENVOLVIMENTO

ETAPA 1 – Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo.
Passo 1
Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consultar uma tabela para fazer essa conversão).
Através da consulta da tabela 2 de conversão obteve o seguinte fator de conversão:
1 Pés = 0,3048 metros
Com isso temos 300 km é igual a 98 4252 Pés.
Passo 2
Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a
100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distancia para milhas náuticas.
Novamente com utilização desta tabela 1 de conversão obteve o seguinte fator de conversão:
1 quilometro = 3281 milhas náuticas
Com isso temos 100 km é igual a 54 milhas náuticas.
Passo 3
Fazer uma leitura do texto “O projeto SARA e os Hipersônicos”.
O grupo realizou a leitura e debate do projeto e de sua importância para o desenvolvimento cientifico do Brasil. Que por meio do projeto SARA o Brasil deterá conhecimentos de desenvolvimento de aeronaves hipersônicas e irá avançar para a nova geração de veículos de reentrada na atmosfera terrestre.
Passo 4
Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km.
Do local da amerissagem. Supondo que um avião decole do aeroporto de Parnaíba, realizar a
Viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda.
Metade a 400 km/h. Determinar a velocidade média em todo o trecho. (O mapa apresentado na figura 6 a seguir é apenas para ilustração).
Dados:
VA=300 km/h
VB=400 km/h
ΔtA=50 ÷ 300=0,167 horas
ΔtB=50÷400=0,125 horas
Δx=100-0=100 km/h
Δt=0,292 horas

Equação:
X= x0 + Vt
Onde t é igual ao tempo, x0 representa a distancia inicial, e V a velocidade.
Resolução

V = 100÷0,292
V = 342 km/h
Etapa 2
Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência.
Entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da
Situação