atps economia

Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade
Journal of Education and Research in Accounting
Revista de Educación e Investigatión en Contabilidad

REPeC, Brasília, v. 6, n. 2, art. 5, p. 187-203, abr./jun. 2012
Disponível online em www.repec.org.br
ISSN 1981-8610

Percepção dos Graduandos em Ciências Contábeis de Salvador (BA)
Sobre os Conceitos Relevantes da Teoria da Contabilidade
Raimundo Nonato Lima Filho

Doutorando em Controladoria e Contabilidade (FEA-USP)
Professor da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – Campus VII
Endereço: Rua Silveira Martins, 2555, Cabula, Salvador (BA) – CEP 41.150-000
E-mail: [e-mail]

Adriano Leal Bruni

Doutor em Administração (FEA-USP)
Professor Titular da Faculdade de Ciências Contábeis na Universidade Federal da Bahia (UFBA)
Endereço:Pç. da Piedade, s/n, Centro, Salvador (BA) – CEP 40.060-300
E-mail: [e-mail]

Resumo

Um domínio apropriado dos conceitos básicos da Contabilidade e uma análise das suas características são essenciais para o desenvolvimento da Teoria Contábil. O processo de tomada de decisões financeiras exige o conhecimento de valores econômicos adequados, o que se torna cada vez mais demandado pelos usuários da Contabilidade. Este trabalho, portanto, buscou aferir a compreensão de alguns termos explorados no contexto da disciplina
Teoria da Contabilidade, tais como ativos, passivos, goodwill, receitas, despesas, ganhos e perdas. Examinou-se uma amostra composta por 591 alunos matriculados em cursos de Ciências Contábeis que já haviam frequentado a disciplina Teoria da Contabilidade em instituições de ensino superior localizadas na cidade de Salvador (BA).
A análise dos resultados por meio de uma regressão logística indica que a relação desempenho do discente e titulação do docente é mais significativa que a relação desempenho do discente e tipo da IES, contudo, de forma geral, conceitos superficiais sobre os tópicos tratados nesse trabalho foram citados em