ATPS DE FILOSOFIA ORGANIZADO

PÓLO DE GLÓRIA DE DOURADOS
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONA

Atualmente tem surgido discussões concernente a inserção de algumas disciplinas no currículo escolar entre elas a filosofia que ainda não é tão difundida nas instituições de ensino, mas ela confronta-se com a realidade do indivíduo e procura buscar respostas para vários questionamento feitos pelas indivíduos. Por isso, o filósofo tem um outro olhar sobre os assuntos já discutidos pela religião, ciência etc., pois ele questiona o que é convencional sem colocar o seu saber acima de tudo. Ressaltamos que a reflexão, e um ato de estrema importância para a compreensão da sociedade e do mundo que vivemos.
Vamos então antes de tudo fazer uma breve reflexão sobre o que é filosofia? Pode-se definir de acordo com (CHAUÍ, p.190), que: "Filosofia indica um estado de espírito, da pessoa que ama, isto é, deseja o conhecimento, o estima, procura e respeita.Desta forma observamos que tudo que está a nossa volta necessita de um olhar mais crítico visando compreender a realidade que nos cerca. E, além disso, os estudos da filosofia nos da a possibilidade derefletir sobre o que é real e o que foge do real pois trata-se também da analise mitológica que se faz carregada de informações importantes.
A escultura O Pensador nos da a sensação de que é pensado que o homem aprende a, retomar a si mesmo e questionar aquilo que se conhece conhecendo busca outros meios de compreender a realidade.Deste modo poderão construir uma sociedade mais crítica que possa refletir sobre os valores que são transmitidos e aqueles que emergem nesta nova perspectiva social, através do pensamento é claro. E a cada momento que este sujeito absorve novos conhecimentos ampliará seu repertório passando a fazer parte de um sistema educacional em que o professor deve mostrar como as interfaces das teorias filosóficas e o raciocínio pode ajudar a melhorar a compreensão dentro