Atps Algebra l

Introdução
A atividade prática supervisionada (ATPS) tem como objetivo desenvolver atividades que possam colaborar com a formação, deselvolvendo o aprendizado do aluno de forma eficiente e eficaz, trabalho em equipe, estudos autodidáticos, raciocínio crítico entre outras.
Para atingir o objetivo a ATPS propõe desafios e indica os passos a seguir, mediante a isso é essencial a participação efetiva do aluno nesta proposta para que adquira as habilidades e competencias necessárias no dia-a-dia de um profissional.
Nesta ATPS de calculo numérico serão resolvidos os desafios atraves de Análise numérica que nos possibilitam a resolver questões sobre equações e sistemas, lineares e não lineares entre outras e estudos sobre arredondamento com técnicas sobre ponto flutuantes uma vez que a Análise Numérica se interessa especialmente no estudo da aproximação de problemas, existem erros associados a essa aproximação, que podemos classificar em diferentes tipos:
- ERROS INERENTES
São os erros resultantes dos dados. Ao resolvermos um problema, se os dados que possuímos estiverem afectados de erros, esses erros transmitem-se aos resultados que obtemos.
- ERROS do MÉTODO
Um outro tipo de erros, que deriva da utilização de um determinado método, que aproxima o problema.
- ERROS COMPUTACIONAIS
São os erros específicos resultantes da utilização de uma máquina finita. Ainda que os dados sejam correctos e que o método seja exacto, certas operações efectuadas pela máquina não podem ser executadas com exactidão, gerando-se este tipo de erros.

ETAPA 1: CONCEITO E PRINCÍPIOS GERAIS DO CALCULO NUMÉRICO

Passo 1
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Ler atentamente o capítulo do livro-texto (FRANCO, Neide M. B. Cálculo Numérico. 1ª ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2007. Obs. Na falta do livro, pesquisar em outros documentos) que descreve os conceitos e princípios gerais de cálculo numérico. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino