Atividades geométricas

Melhor Projeto de Educação Alimentar Dados do projeto Título: Comer bem se aprende desde cedo

Unidade Escolar: E. M. Hermínia Araki

Período da execução:
8 semanas Quantidade de alunos e famílias envolvidos no projeto:
8 salas – 4º ano – 240 alunos Assinatura do autor: Vanilda Brasiliano Xavier Visto do diretor da Unidade Escolar:

Justificativa: O que deu origem ao projeto: Sou cozinheira desta unidade, e estudante de pedagogia, e sempre ouvi dizer que as crianças devem comer muitas frutas, verduras e legumes, para crescerem fortes e saudáveis. Buscando informações a respeito do assunto compreendi que uma alimentação saudável pode garantir um melhor desenvolvimento físico e cognitivo em uma criança, no entanto senti a necessidade de estimular os alunos de uma forma lúdica e atraente, a se alimentar de maneira mais saudavel. Contexto em que a escola está inserida: Características sócio-culturais dos alunos: Que problema desejou resolver: Maus hábitos alimentares, como consumo excessivo de alimentos não nutritivos; alimentos gordurosos e industrializados. Os colaboradores e parceiros para a realização dos trabalhos:
· Escola
· Todo quadro de funcionários
· Alunos
· Pais
· Comunidade
Objetivos:
Estimular à adoção de hábitos alimentares saudáveis, por meio de atividades educativas que informem e motivem escolhas individuais, valorização de atitudes relacionadas a saúde e ao bem estar , individual e coletivo. Metodologia:
Descrição passo a passo do projeto (ações) na ordem cronológica do desenvolvimento - cronograma
1. Montar uma horta na escola; com a participação dos alunos. a) Os alunos recebem orientação e a demonstração do plantio; em seguida executam todo o trabalho da horta: plantam, regam, cuidados preventivos contra pragas,...
2. Cozinha