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1) Qual a finalidade da educação infantil ? R esposta
Proponho neste texto abordar axpectos dessa relação, no esforço de demarcar as particulidades da área da da educação infantil e indefantil um fio condutor um elo de articulação no trabalho entre essas duas etápas de educação basica.
Esse esforço da área de educação infantil em demarcar as finalidades expecificas do trabalho com as crianças de Zero a seis anos em lónga data, um movimento constituido de pesquisadores , militantes, gestores e professores, que em determinado momentos encontra menos força na aticulação com outras áreas do conhecimento e outros movimentos sociais e outros tem se mostrado mais articulado seja no forúns acadêmicos , nas associações ciêntificas e nos movimentos póliticos, tas como o Movimento interforuns de educação infantil do brasil ( M I E I B ) Juntos as póliticas nacionais e regionais de educação infantil.
A temática da qualidade na educação infantil vai ganhando espaço nos invertigações brasileiras Sebastiani (1996) Em sua tese de doutoramento "Educação Infantil : o desafio da qualidade - um estudo da sede municipal de creches em Curitiba -1989 a 1992 " Elegeu o tema da qualidade dos serviços de educação infantil e ultilizou com base metodologia os critérios de qualidade defefidos para a rede pana a Infância da da emissão Européia.
2) O que propõe a autora em relação, como deve ser a "passagem" da educação infantil para o Ensino fundamental ? Um dos elos entre a educação e infantil e o ensino fundamental talvez seja um projeto de formação humana, formação para emancipação das crianças e dos adultos que nesse espaço atuam aqui o sentido adorniano . Nessa pespectiva , estabelecer relação com a escola , construir projetos com, ela, apropiar -se até de práticas escolares não segnifica mensariamente , ao meu juizo , um enquadramento limitador : O desafio esta junto sem igual , o que esta em jogo é uma educação de qualidade aqui