Atividade pratica supervisionada

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA

BRUNO BASTOS BELLI

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA

TRABALHO APS

Imagem corporal e a influencia da mídia - qual o papel do professor de Educação Física?

SÃO JOSÉ DO RIO PARDO, SÁO PAULO 2014
TEMA:

Imagem corporal e a influencia da mídia - qual o papel do professor de Educação Física?

MATÉRIAS RELACIONADAS AO TEMA:

Aprendizagem e Desenvolvimento Motor Homem Sociedade Corporiedade e Motrocidade Humana Crescimento e Desenvolvimento Humano Filosofia e História da Ed.Física Prática de Ensino

OBJETIVO:

Aprofundar estudos relacionados a diversos assuntos da educação fisica no contexto social.
Orientador: Sérgio Henrique Braz

JUSTIFICATIVA:

Os profissionais em educação física podem atuar em duas formas: na primeira teriam participação como agentes de reciclagem na medida em que se atualizariam cursando programas de pós ou de extensão com conteúdos pertinentes ao processo. Já na segunda, os professores de Educação Física, exemplos e modelos para seus alunos e ‘atletas’, seriam agentes de mudança, trazendo a prática de valores do e no esporte para junto das mais variadas comunidades e locais onde atuam, constituindo, portanto, elemento essencial neste processo de transformação. O professor de educação física mesmo no início da carreira, tem que ter conhecimentos teóricos e práticos.

DESENVOLVIMENTO:

INTRODUÇÃO A mídia divulga a exaustão um padrão corporal determinado, padrão único, branco, jovem, musculoso e especialmente no caso do corpo feminino, magro. Pesquisas apontam para o fato de que este padrão de beleza divulgado se aplica a apenas 5 a 8% da população mundial. Especialmente no Brasil onde a diversidade é uma