Atividade modular direcionada referente à unidade 1.2: Desenvolvimento cognitivo de um jovem adulto.

Atividade modular direcionada referente à unidade 1.2: Desenvolvimento cognitivo de um jovem adulto.

A existência de uma fase do desenvolvimento Pós-Formal supera a concepção de Piaget. Nesta etapa o jovem adulto é capaz de usar de um senso de relativização que vai ao encontro de seu contexto social. Estes dilemas da ordem social criam uma demanda, onde o sujeito terá que recorrer a um nível de abstração mais elevado, algo que o leve a resolver situações mais difíceis. Podemos dizer que esta fase do desenvolvimento esta relacionada com uma modificação na cognição deste jovem, mas também de uma demanda de ordem social, que lhe exige uma adequação ao meio.
Por trás de todas as informações conhecidas a respeito desta fase do desenvolvimento, encontram-se estudos e pesquisas elaboradas sobre o tema. Diversas metodologias, bem como, a aplicação de testes foram necessárias para que se obtivesse algo como uma teoria do desenvolvimento do jovem adulto. Vale ressaltar que as diferentes formas de se conceber uma cultura teve que ser levado em consideração. Não existe a possibilidade de uma afirmação universal se tratando de um planeta formado por diferentes formas de interação social, visto que as fases do desenvolvimento cognitivo estão de acordo com esta variável.
Um dado interessante, e que vale a pena a ressalva, diz respeito as diversas inteligências que um sujeito pode vir a desenvolver, como por exemplo o insight criativo (Sternberg chama de elemento experiencial) e inteligência prática(elemento contextual). Nestes casos os testes psicométricos usados como instrumentos para medir a cognição são pouco úteis, já que esse tipo de inteligência assume um nível de abstração muito alto. Problemas acadêmicos são criados, já problemas de ordem prática são inesperados e exigem do solucionador uma astúcia já desenvolvida e exercitada. Este tipo de conhecimento chama-se conhecimento tácito, ou compreensão que não é formalmente ensinada ou abertamente expressa. Isto explica