Atividade educação ead

AVALIAÇÃO NA EAD

Introdução
A avaliação seja na educação presencial ou a distancia, é o campo da educação que mais questionamento traz aos educadores em geral. Por exemplo: Como saber se o aluno estar aprendendo? Qual é a melhor forma de realizar uma avaliação? O que entenreça ao professor saber sobre o aprendizado do aluno? São estas e outras questões que abordaremos neste trabalho. Segundo o dicionário de Filosofia “Nicola Abbagnano Edição revista e Ampliado “avaliar é julgar reconhecendo-se, portanto, implícita ou explicitamente, a possibilidade e a autonomia desse juízo”.
Funções que a avaliação na EAD deve desempenhar: Determinar se os objetivos educacionais foram alcançados;
Ajustar as intervenções pedagógicas para um melhor aproveitamento da aprendizagem.
Quanto aos períodos da Avaliação na EAD:
Avaliação inicial visa diagnosticar o saber prévio do aluno, ou seja, do conjunto de informações das competências, habilidades e conhecimentos relevantes do aluno.
Na avaliação final, ou Somativa permite saber o nível de aprendizagem alcançado por cada aluno, Aquela que se realiza ao final de um programa, de um curso, de uma disciplina com o propósito de classificar os alunos e emitir certificados/diplomas. Esta avaliação retrata o resultado geral alcançado. Avaliação Formativa Aquela que mede o progresso do processo de aprendizagem. É realizada de forma frequente em etapas definidas do processo de aprendizagem. Usualmente nos meios acadêmicos se classificavam neste tipo as provas mensais ou bimensais.

Conclusão
Seja qual for, a forma da avaliação, na EAD ela resulta de objetivos educacionais, e com posturas e escolhas metodológicas, bem como estratégias para atender cada curso em suas diversas abordagens, as atividades poderão ser focadas nos conteúdos ou interações nas construções individuais ou coletivas. Também deve ser levado em conta
O ensino ministrado à distância; a Os meios utilizados e sua adequada aplicação; ou seja, a avaliação