Atividade de MEA

O LIVRO DAS PREFERÊNCIAS
O objetivo dessa atividade é desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de ideias, fazer com que as crianças aprendam a organizar uma lista e realizar atividades em grupo, compartilhar decisões e respeitar opiniões, que corresponde ao que diz na página 147 do RCN.
“A partir dos quatro e até os seis anos, uma vez que tenham tido muitas oportunidades na instituição de educação infantil de vivenciar experiências envolvendo a linguagem oral e escrita, pode-se esperar que as crianças participem de conversas, utilizando-se de diferentes recursos necessários ao diálogo; manuseiem materiais escritos, interessando-se por ler e por ouvir a leitura de histórias e experimentem escrever nas situações nas quais isso se faça necessário, como, por exemplo, marcar seu nome nos desenhos. Para que elas possam vivenciar essas experiências, é necessário oferecer oportunidades para que façam perguntas; elaborem respostas; ouçam as colocações das outras crianças; tenham acesso a diversos materiais escritos e possam manuseá-los, apreciá-los e incluí-los nas suas brincadeiras; ouçam histórias lidas e contadas pelo professor ou por outras crianças; possam brincar de escrever, tendo acesso aos materiais necessários a isso. (RCNEI, p 147)”
Especial
TUDO SOBRE LEITURA

Nessa atividade foi utilizado Cartolina, folhas de papel sulfite, papel-cartão, canetas, coloridas.
A professora explicou para as crianças que cada um terá uma página contendo as informações sobre o brinquedo mais querido, a comida mais gostosa, a música favorita e assim por diante. A lista pode incluir filmes, brincadeiras, personagens etc. A professora ia anotando as citações em uma cartolina, com letras grandes e legíveis. Uma boa maneira de estimular o discurso é fazer perguntas: qual é seu personagem preferido? De que brinquedo você mais gosta? Que corresponde com nosso eixo temático de Linguagem oral.
Antes de partir para a confecção do livro, a professora levou