ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO AULA TEMA 3 SOFTWARES EDUCACIONAIS

428 palavras 2 páginas
ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO
AULA-TEMA 03: SOFTWARES EDUCACIONAIS
Conforme vi na aula 03 sobre softwares educacionais, entendi que estes softwares são programas existentes em um computador, tornando-se uma das diversas ferramentas de auxilio para os professores no processo de aprendizagem, sendo utilizados como uma forma de capacitação e aperfeiçoamento dos alunos. Segundo MORAN, “Os softwares educativos podem ativar o acesso à informação e à pesquisa individual e coletiva, favorecendo processos para aumentar a interação entre eles”. (MORAN; MASETTO; BEHRENS, 2001, P.37); Assim, podemos concluir que, a utilização dos softwares educacionais favorece uma construção de conhecimento, pode estimular a criatividade, oferece grandes possibilidades de interação na relação professor-aluno. E de acordo com a Universidade North Texas, foram feitas pesquisas que comprovam que os alunos que utilizam softwares educacionais, adquirem maior interesse pelas atividades escolares. No Software Livre os usuários encontram algumas liberdades, tais como: executar um programa; estudar como o programa funciona e fazer adaptações para as suas necessidades; liberdade de redistribuir cópias; liberdade de aperfeiçoar o programa e liberar os seus aperfeiçoamentos, entre outras, ser livre para fazer essas coisas significativas e que você não tenha que pedir ou pagar pela permissão o que ajuda bastante nesse ambiente educacional, devido a todas as dificuldades por parte governamental. Através do conteúdo disponibilizado no nosso ambiente virtual, o vídeo na sala de aula tem a intencionalidade de tornar a aula mais atrativa e aproximar alunos e professor num processo comunicativo não só de palavras, mas de imagens, ações, num contexto mais descontraído e mais participativo, visto que o vídeo está ligado à TV que se relaciona com momentos de lazer e faz com que os alunos sintam-se mais à vontade e atraído com o assunto (MORAN, 1995). O contexto do assunto a ser discutido na aula,

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