Atividade_Competências Hélida para entrega 13_10_13

Faculdade Anhanguera de São Caetano do Sul
Campus Guido Aliberti

Competências profissionais- Atividade de Autodesenvolvimento
Professora tutora Denise Ribeiro

Hélida Paula de Souza RA 2504114870

SÃO CAETANO DO SUL
2013

- Aula Tema 3 –
O ensino da leitura

Passo 1 Leitura
Passo 2 - interpretação

a) Apresente e explique duas justificativas pedagógicas que deverão fundamentar a resposta da Professora Renata para Alice (ref.: Texto):
b) B) Explique a persistência do analfabetismo funcional, a despeito do trabalho pedagógico realizado nas escolas.
c) Contextualize a importância do hábito da leitura e apresente o que pode ser feito pelo professor desde as séries iniciais para promover a formação do leitor adulto com competência e autonomia.

Partindo do princípio que o analfabeto funcional é a denominação dada à pessoa que mesmo capacitada a decodificar minimamente as letras, geralmente frases e sentenças de textos curtos e números, esse não desenvolve a habilidade dessa interpretação, esses erros comuns por não conhecer o trabalho pedagógico leva a criação desses analfabetos. O professor ao fazer a leitura em sala de aula estimula a construção da autonomia individual dos alunos atende as diversidades da sala, Ele mobiliza a disponibilidade de aprendizagem, articula os objetivos de ensino e também os objetivos de realização dos alunos favorecendo a interação e a cooperação. As relações professor aluno e a relação da própria família com a aprendizagem dos alunos e com as propostas pedagógicas passam a ser valorizadas e melhor interpretadas por parte dos pais. Ao propiciar a leitura em sala de aula o professor estimula a compreensão, a curiosidade e as diferentes interpretações dos alunos que passam a compreender os objetivos da leitura realizada e sua importância como meio socializador. Um trabalho comum e apresentação dos objetivos a comunidade,