ATIVIDADE 2 TCC II enviar

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/CAPES
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

Disciplina: TCC II
Coordenador de Disciplina: Prof. Dr. Davi da Silva
ALUNO(A: NELSON BARBOSA LIMA

ATIVIDADE II

INTRODUÇÃO

Um dos fundamentos da Química é entender e interagir com a natureza e os experimentos promove ao estudante uma compreensão mais especifica das transformações que acontecem.No ensino de química as atividades experimentas devolve papel fundamental para efetivação de sabres através da relação teoria e prática e propiciar aos alunos a oportunidade de vivenciar a relação cotidiana com experimentos controlados e o conhecimento químico, através da realização de atividades experimentais em físico-química.

Existe um ponto em comum no meio pedagógico de que o trabalho experimental se tem se mostrado um importante meio didático para o ensino de química. Observa-se, no entanto que são poucos as literaturas desenvolvidas para este assunto especificamente na modalidade de ensino de nível médio. Dentre as atividades experimentais aplicada para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem devemos sempre levar sempre em consideração a proposta do experimento, o publico e o nível de ensino dos alunos, No ensino médio a utilização de experimentos deve ser sempre bem direcionada para que a finalidade e objetivo do conteúdo ensinado se já alcançado. E isso pode ser efetivado ao aplicar e realizar as atividades experimentais em físico-química, de forma qualitativa ou quantitativa, discutindo com os alunos, as limitações e flexibilidade de um experimento controlado. No caso do 2º ano do ensino médio especificamente os experimentos em físico-química estes devem ser utilizados para facilitar a compreensão e entendimento destes por parte dos alunos. É notório que os conteúdos de físico-químico são em sua maioria de difícil compreensão