ATIVIDADE 1 2015

PEDRO AUGUSTO MARCELUS VASQUES – RA: 1089289

PROGRAMAS DE SAÚDE E SOCORROS URGENTES

ATIVIDADE PORTÍFÓLIO

CARAGUATATUBA 2015

1) Considerando a história da saúde descrita na Unidade 1 desde a colonização do Brasil até a criação do SUS como você é capaz de refletir o processo de saúde doença ao longo do tempo?
No período colonial, o Brasil não dispunha de nenhum mo­delo de saúde institucionalizado, e as enfermidades eram cuida­das com plantas, ervas e curandeiros. Com a chegada da família real no Rio de Janeiro, em 1808, criou-se uma estrutura mínima sanitária para dar suporte ao po­der e realizar um controle sanitário mínimo na capital do impé­rio. Forçaram a criação das duas primeiras escolas de medicina do país: o Colégio Médico-Cirúrgico no Real Hospital Militar da Cidade de Salvador e a Escola de Cirurgia do Rio de Janeiro. E foram essas as únicas medidas governamentais até a República. criação de um Ministério da Saúde independente do da Educação foi o grande marco do ano de 1953. Sua estrutura era frágil, e seu orçamento era a menor fração do antigo Ministério da Educação e Saúde, cabendo-lhe um terço do imposto da educação e saúde. Até 1964, o Ministério da Saúde teve transitoriedade de seus titulares, evidenciando a barganha política dos governantes. Houve, também, aumento dos gastos da previdência com a assis­tência médica, ampliando as doenças a serem contempladas por ela. O foco do processo saúde-doença era, principalmente, a do­ença. O Governo Sarney constituía-se de forças políticas heterogê­neas, isto é, forças conservadoras e progressistas, havendo, por­tanto, interesses opostos: de um lado, os privatistas, e, do outro, os estatizantes, não tendo nenhuma força hegemônica. Diante desse quadro, o que possibilitou transformações importantes foi o movimento sanitário, que teve um papel fundamental nas con­quistas políticas, como em 1987, e o Decreto nº 94.657/87, que cria o Programa de Desenvolvimento dos Sistemas