Aspetos Fundamentais Da Orienta O Pedestre

Aspetos fundamentais da orientação pedestre
(Mapas, Escala, Sinalética, Bússola)
Regras pedagógicas básicas:
É importante adotar um modelo pedagógico que permita ao aluno:
 Deslocar-se individualmente e em corrida, sempre que possível;
 Tomar responsabilidades – empenhar-se quer na realização quer na organização dos exercícios;
 Assumir a responsabilidade dos seus êxitos e dos erros/derrotas;
Também em que haja:
 Situações-problema que permitam ao aluno organizar-se, escolher, tomar decisões;
 Exercícios em progressão – permitindo a escolha da situação adaptada ao nível de prática dos alunos;
 Multiplicação do número de balizas e percursos – fatores determinantes da aprendizagem;
 Situações que solicitem a memorização – prática que favorece o progresso e fixa as aprendizagens;
 Formulação do projeto de deslocamento/itinerário (contar a sua história) – a eficácia pedagógica e o êxito do aluno estão estreitamente ligados a esta formulação;
 Disponibilidade do professor para ajudar o aluno nas suas dificuldades
 Precisão das instruções pedagógicas, das regras de segurança e conduta a seguir em caso de problemas.
Orientação com um mapa
Saber usar um mapa é de extrema importância quando se trata de fazer uma prova de orientação, pois permite que realizemos o percurso de forma correta e com sucesso. Este precisa estar orientado ou seja este necessita coincidir com o terreno no qual vamos realizar a prova, com a sua representação no mapa
É possível praticar orientação com qualquer tipo de mapa, porém torna-se mais estimulante quando usamos um adequado para a prova a realizar. Esses mapas são precisos e detalhados e estão preparados para uma "escala humana", ou seja, o terreno e as características que aparecem no mapa são aquelas que uma pessoa, ao mover-se nessa área, observa facilmente.
O mapa de orientação possui pequenos mas importantes detalhes, como:
Uma escala adaptada às características do terreno.
A representação dos diferentes tipos de