As novas tecnologias

Disciplina: Práticas e T I C - UAberta
Texto da entrevista
Em entrevista ao SINPRO-SP, o educador Português José Pacheco fez uma análise sobre as Novas Tecnologias e os Desafios do trabalho Docente. Esta entrevista aconteceu após a palestra realizada na SINPRO-SP em 17/10/2007, com mais de 300 professores presentes.
O educador falou sobre o papel do professor, sobre transgressão, avaliação, projetos e também sobre as experiências na Escola da Ponte. “Os desafios são vários e aquele que nós estivemos a falar é a questão da introdução das novas tecnologias e das máquinas digitais. Por hábito digo que a introdução dessas novas tecnologias podem, inclusivamente, conduzir a um efeito contrário aquele que se pretende, isto é, reforçar o próprio ensino, obsoleto e tradicional que nós temos! E pode fazê-lo porque vai substituir o próprio professor ao nível da informação. Mas isso não é tudo! Pode fazê-lo, porque, como eu costumo dizer, mais data-show, menos pau de giz, se a escola não se alterar! A Escola está igual há 200 anos! A formação também tem de ser feita no domínio das novas tecnologias porque não se pode prescindir daquilo que hoje é a disponibilidade da informação! Mas o professor não é descartável, precisa, sobretudo, ser formado para apoiar processos de pesquisa, ajudar os alunos a uma análise crítica duma informação numa monotorização muito mais potenciadora dessa máquinas que não se resumem à mera utilização e processamento de textos ou jogos educativos. Vai muito mais além! Eu acompanho projetos de formação de professores no Brasil, onde os professores já fazem com os alunos programação! Os alunos produzem programas!...alunos com 5, 6 e 7 anos! Os outros professores, aqueles que não estiveram atentos e não se reformulam na utilização desses dispositivos, que são indispensáveis, correm o risco de reforçarem a “mesmice” e acontecer como (e, recorrendo a uma metáfora) o exemplo: um dia convidaram grandes especialistas das áreas