Artigo
Márcio Jardim Motta
A Educação Ambiental como uma importante ferramenta do gerenciamento ambiental de uma empresa é inquestionável. Entretanto, na prática, o que vemos é uma outra estória. A Educação
Ambiental efetuada pelas empresas é normalmente praticada fora de seus limites, geralmente nas escolas da sua área de influência, através da reciclagem ou sensibilização de professores para a questão ambiental. São ações realizadas fruto da pressão de partes interessadas – geralmente o poder público na figura dos órgãos de controle ambiental – e desprovidas de um planejamento estratégico onde todos os agentes envolvidos possam, com precisão, estabelecer objetivos e metas mensuráveis bem como indicadores que permitam aferir a eficácia de Programas desta natureza.
O fato é que utilizar Programas de Educação Ambiental exclusivamente para o público externo é não usufruir desta ferramenta para o gerenciamento ambiental. Não vou entrar no mérito sobre a importância destes Programas ou se a Educação Ambiental em comunidades é papel de uma empresa ou não. O que pretendo discutir é qual deve ser a função da Educação Ambiental dentro da empresa, que tem como público alvo os seus funcionários e como poderá estar inserida dentro de um Sistema de Gestão Ambiental.
Uma das grandes dificuldades na implantação de Sistemas de Gestão Ambiental decorre do fato das pessoas esquecerem que estamos falando de um Sistema. Discuti-se muito sobre formas e estratégias de gerenciamento, sobre a questão ambiental mas o que é um Sistema, ou melhor, que atributos deverá ter um gerenciamento ambiental para que possamos ter efetivamente um Sistema de Gestão Ambiental? Em palestras ou treinamentos introduzo este tema perguntando o que é um
Sistema? Apesar dos participantes, na maioria das vezes terem suas empresas certificadas em
Sistemas de Gestão da Qualidade, o que supõe uma certa intimidade de se trabalhar de forma