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AFETIVIDADE DO ALUNO DA EJA RESUMO O presente artigo aborda a relevncia dos laos afetivos estabelecidas em sala de aula frequentados por jovens e adulto, bem como os aspectos que relacionados ao afeto contribuem par que os alunos permanecem na escola. A finalidade e empatia, respeito as individualidades e vivenciadas, o saber e ouvir por partes do professor, contribuem para o vinculo afetivo na Educao de Jovens e Adultos, os quais facilitam no processo de aprendizagem pois esta turma da EJA traz muitas dificuldades pessoais que se tornam difcil na grande evaso que ocorre e que pode ser evitado ou amenizada quando no ambiente de trabalho escolar so desenvolvidas relaes em que so elementos presente a afetividade. Palavras-chave Educao-Jovens-Adultos-Afetividade 1 INTRODUO Artigo cientfico parte de uma publicao com autoria declarada, que apresenta e discute idias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do conhecimento. (ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS, 2003a, p. 2). Para Lakatos e Marconi (1991), os artigos cientficos tm as seguintes caractersticas a) no se constituem em matria de um livro b) so publicados em revistas ou peridicos especializados c) por serem completos, permitem ao leitor repetir a experincia. 2 O ARTIGO CIENTFICO O artigo cientfico pode ser a) original ou divulgao apresenta temas ou abordagens originais e podem ser relatos de caso, comunicao ou notas prvias b) reviso os artigos de reviso analisam e discutem trabalhos j publicados, revises bibliogrficas etc. 2.1 Organizao estrutural O artigo cientfico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos cientficos, ou seja elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais. 2.1.1 Elementos pr-textuais o ttulo e subttulo (se houver) devem figurar na pgina de abertura do artigo, na lngua do texto a autoria Nome completo do(s) autor(es) na forma direta, acompanhados de um breve currculo que o (s) qualifique na rea do artigo o currculo incluindo endereo (e-mail) para