artigo

Artigo
A formação do ensino professor de ensino religioso professor de Ensino Religioso está inserido em um contexto que exige uma constante busca do conhecimento religioso, partindo do princípio de que todo ser humano traz em si uma experiência pessoal. Também é preciso ser conhecedor da sistematização das outras experiências que perpassam a diversidade cultural e que estão presentes no convívio diário de uma sala de aula. O Ensino Religioso não pode ser catequético e muito menos contemplar só o cristianismo. O professor deve conhecer e respeitar as diferentes religiões e manifestações religiosas para conduzir o aluno na busca do transcendente.Possibilitar ao profissional de Ensino Religioso, especialmente da rede pública, o referencial teórico e metodológico que oportunize a leitura e a integração crítica e consciente do fenômeno religioso pluralista atual.Com execução de um projeto que atende à urgente necessidade de capacitação e habilitação dos professores de Ensino Religioso. É uma proposta que pretende contribuir para a constituição do quadro dos profissionais de educação os quais pretendem atuar na área do Ensino Religioso, desencadeando um processo de formação mais sistemático e efetivo frente às urgências que se apresentam. Para que os obstáculos fossem vencidos. Enquanto a própria educação não tem seguranças de caminhos a serem trilhados, enquanto enfrenta desafios sérios e afeta todas as áreas do conhecimento, e especialmente a gestão escolar, é difícil pensar que a busca de um lugar para o Ensino Religioso tenha êxito. Também não é uma causa perdida. É preciso manter a expectativa de novos cenários, para isso toda criatividade e situações alternativas são muito bem-vindas.