Artigo

RESUMO:

Este trabalho foi desenvolvido em um espaço não-formal de ensino e teve como objetivo verificar quais reações foram despertadas no grupo de idosas Voltar a Viver, com o resgate das manifestações folclóricas. Esse grupo é constituído por 20 idosas aproximadamente, que se encontram todas as quartas-feiras no salão da igreja São José e Santa Terezinha localizado no bairro Janaína município de Biguaçu/SC. A pesquisa foi realizada com orientação da professora Lísia Costa Gonçalves de Araújo, responsável pela disciplina de Estágio da 8ª fase do curso de Educação Física da Universidade do Vale do Itajaí - Univali campus Biguaçu B. Este estudo teve como tema principal o folclore brasileiro que esta dentro da cultura corporal, pois ele engloba, por exemplo, as danças, e os jogos, e foi realizado com princípios da pesquisa-ação em uma abordagem qualitativa.
Palavras-chave: Folclore. Idosas. Educação não-formal.

ABSTRACT:

This study was conducted in a space non-formal education and aimed to determine which reactions were aroused in the older group Voltar a Viver with the redemption of folklore. This group consists of about 20 elderly women, who meet every Wednesday in the church hall of São José e Santa Terezinha located in the district town of Janaína Biguaçu /SC. The research was conducted with the guidance of Professor Lísia Costa Gonçalves de Araújo, in charge of discipline Stage 8 Stage of the Physical Education course at the University of Vale do Itajaí - Univali campus Biguaçu B. This study had as main theme the Brazilian folklore that this culture within the body, because it includes, for example, dances and games, and was carried on principles of action research in a qualitative approach.
Keywords: Folklore. Elderly. Non-formal education.

INTRODUÇÃO

Esta pesquisa foi coordenada pela professora orientadora da disciplina de Estágio Supervisionado: Pesquisa da prática Pedagógica do 8º período do curso de Educação Física –