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MÓDULO I - FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES

Nesse módulo nos traz muitos conhecimentos a respeito de como se dá a organização do espaço escolar nas escolas brasileiras, possibilitando aos funcionários de se apropriar de conhecimentos que lhe ajudará a desenvolver seu novo papel nos sistemas de ensino.

Iniciamos nosso curso às 8 horas no dia 19 de setembro, conhecendo através da tutora Clara Neta, as orientações gerais do profuncionário, socializamos a leitura do texto Funcionários das escolas: quem somos nós e refletimos sobre como é o trabalho do docente, e dos outros profissionais na escola, sempre trazendo para nossa realidade. Refletimos também o nosso tempo de quando estudamos, o nosso primeiro professor, as primeiras lições de vida etc. Para casa a leitura e reflexões dos texto: Funcionários das escolas públicas, o que é educação,escola como espaços de educação e qualidade , gênese histórica dos funcionários , também a resolução dos pratiques individual e a nosso auto biografia para depois socializar.

No próximo encontro dia 26, a tutora passou algumas orientações de como fazer um memorial. Achei muito importante, pois eu não sabia como fazer um. Depois a cursista Nilzete fez uma dinâmica : o significado do WC, que tinha como objetivo mostrar a confusão que faz uma palavras mal interpretada.

Em seguida, socializamos as leituras e em seguida os pratiques, onde percebemos como se deu o inicio da educação nos tempos primórdios, até nos dias atuais. Houve muitas sugestões e discussões sobre temas polêmicos como: discriminação, e alguns pontos negativos que acontecem na escola e na sociedade. Foi muito positivo, pois os cursista tiveram oportunidade de expor suas e idéias e sugestões de mudança no campo educacional. Um intervalo para o café e retornamos para os estudos dos textos finais da unidade um, e em grupo. Foi válido, pois, através dessa dinâmica socializamos com os colegas e ao mesmo