Artigo TCC 2012
DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autoras: Luciane Nunes Rabelo Maia
Marileide Oliveira Martins Brito
Orientadora: Prof.ª Esp. Valéria Victorino Valle
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DAS
CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OBJETIVO
Mostrar como a psicomotricidade ajuda desenvolvimento da criança na educação infantil.
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A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DAS
CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO INFANTIL
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A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DAS
CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SABE-SE QUE A EDUCAÇÃO INFANTIL (E.I.) TEM SIDO MAIS
VALORIZADA NO CENÁRIO EDUCACIONAL BRASILEIRO, SE
EXPANDE
E
ADQUIRE
NOVOS
SIGNIFICADOS.
ESSA
CONQUISTA VEM ATRELADA A VÁRIOS FATORES QUE A
INTEGRAM, E EFETIVAM ESSA CONQUISTA, “RECONHECEMNA COMO PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA, TENDO
COMO OBJETIVO O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS
CRIANÇAS ATÉ SEIS ANOS DE IDADE, NOS ASPECTOS
FÍSICOS,
PSICOLÓGICO,
INTELECTUAL
E
SOCIAL,
COMPLEMENTANDO A AÇÃO DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE”
(LDBEN 9.394/96, ART.29).
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A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DAS
CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PSICOMOTRICIDADE
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A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS
NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PSICOMOTRICIDADE:
Ciência que estuda o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, ressaltando as aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
HISTÓRICO:
1909 – Ernest Dupré – importância do movimento corporal
1925 – Henry Wallon – movimento como rico instrumento na construção do psiquismo, relacionando-o ao afeto.
1935 – Edouard Guilman – exame diagnosticar problemas psicomotores.
1947 – Julian de Ajuriaguerrra – reformula debilidade motora, problemas psicomotores transitam entre o neurológico e o psiquiátrico.
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A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DAS
CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
“A finalidade da