Artigo Piaget x Vygotsky

Nuances - Vol ll - Outubro de 1966

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PIAGET E VYGOTSKY- UM DEBATE POSSiVEL 1
Maria Suzana De Stefano MENIN

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RESUMO:Neste artigo sobre Piaget e Vygotsky apresentamos alguns conceitos dos dois autores a respeito de tres fatores que atuam no desenvolvimento da cognigao o ambiente social , a linguagem e os constituintes biologicos. Compara g6es sobre o significado desses termos sao tecidas e, a partir delas , apresentamos quest6es que podem sugerir prosseguimentos para o debate entre os autores .
Palavras-chave : Piaget e Vygotsky ; Socializagao e Linguagem ; Linguagem , Constituintes Biologicos.

Acredito que ha um debate possivel , assim como inevitavel, entre Piaget e Vygotsky. Ha pontos comuns e diferengas acentuadas entre as teorias desses autores que saltam a vista nas primeiras leituras que delas fazemos.
Para o educador, premido pela necessidade de atuagao eficiente e urgente na escola, ha a tentagao de juntar essas teorias como se pudessem conviver como um unico sistema teorico , orientando aplicag6es praticas mais ricas .

haver concordancia sobre seus preciso significados entre os que discutem , para que a propria discussao progrida . Do contrario , no ponto de partida da discussao , cada qual usa sua propria linguagem , encerrado em seu ponto de vista e as tro cas ou, no caso , compara96es ficam impossiveis ou , se ocorrem, infrutiferas.
Acredito
que as compara96es superficiais entre os autores e que dao origem a afirma96es leigas , do tipo :

Ha semelhan gas que sao gritantes entre as duas teorias , com o bem m ostra Leite
(1991)

''Piaget nao leva em conta o social, portanto e maturacionista, idea/isla, supoe estruturas pre-formadas " ou - ambas sao interacionistas, contrapondo-se ao empirismo e ao inatismo, embora a interaga o suj eito-meio seja vista de formas diferentes, co mo veremos ;

"Para Piaget a linguagem nao importante ao desenvolvimento " ou - ambas sao construtivistas, supondo uma historia de desenvolvimento das estruturas ou