arte n região norte

 CONTEÚDO:
* Potencializar Região Norte como produtor cultural;
* A Arte especifica da região Norte;
* Diversidade das formas de arte;
* Valorização das diferentes formas de manifestações artísticas como meio de acesso e compreensão das diversas culturas;

 OBJETIVOS (PARA QUÊ): * Socializar a Arte da Região Norte como manifestação artística do Brasil;
* Conhecer o fazer artístico regional como experiência de interação (celebração e simbolização de histórias grupais);
* Conhecer o fazer artístico como desenvolvimento de potencialidades: percepção, reflexão, sensibilidade, imaginação, intuição, curiosidade e flexibilidade;
* Refletir sobre conceitos de arte, cultura e as relações estabelecidas no ensino da arte.
* Observar, analisar, refletir e discutir as imagens presentes no texto e vídeo.

 PROCEDIMENTOS DA AULA:
Realizaremos uma leitura coletiva do texto “Aspectos Culturais da Região Norte”. Em seguida, em roda de conversação, será solicitado que os alunos discutam sobre o que conhecem ou esperam estudar no que relaciona o conteúdo (Região Norte) e a disciplina Arte. Então, serão compartilhadas algumas de suas manifestações artísticas e as especificidades das mesmas, bem como, o modo e o objetivo de produzi-las, caracterizando, dessa forma, a sua vivência e cultura. Logo depois, será exibido um documentário sobre a Região Norte (em média 5:00 min), abrindo para discussão do mesmo relacionando com o texto trabalhado na aula. Por fim será solicitado que os alunos tragam imagnes que represente o artesanato indígena da Região Norte.

 RECURSOS UTILIZADOS:
* TV e DVD.

 OBSERVAÇÕES:
É de extrema importância estabelecer um diálogo sobre construção da identidade e práticas escolares interculturais no espaço escolar. Tendo esta proposta as disciplina de Arte indaga e retrata o ensino da arte regional como base estrutural na tentativa de promover a interdisciplinaridade.

* http://www.youtube.com/watch?v=hj13ysbS_Fk (link do