Arquitetura

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE DIRETORIA DE PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS – DIRPE COORDENAÇÃO GERAL DE INFRAESTRUTURA EDUCACIONAL - CGEST

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO ESTUDO DE DEMANDA
1. Conceito Trata-se de documento que busca comprovar a necessidade de construção de uma nova unidade escolar no município. 2. Método de elaboração O estudo de demanda deverá ser apresentado em forma de texto claro e sucinto, expondo os benefícios trazidos pela implantação da nova escola, buscando comprovar o déficit na infra-estrutura escolar da região. Deverá ser baseado em dados oficiais (exemplo: Censo Escolar, Censo do IBGE, levantamentos da Secretaria Municipal de saúde, entre outros), abrangendo preferencialmente a região a ser atendida e contemplando as seguintes informações, Número de alunos, na faixa etária pleiteada, existentes na região; Número de crianças já atendidas pela rede física escolas: citar a quantidade de crianças que estão locadas em cada escola e a situação do referido prédio escolar (próprio, cedido ou alugado); Número de crianças, na faixa etária pleiteada, que não recebem nenhum atendimento educacional ou estudam em locais inadequados. 3. Forma de apresentação Recomenda-se a apresentação do estudo em texto com no máximo uma ou duas laudas. Poderá ser ilustrado com tabelas resumidas informando a quantidade de crianças já atendidas pela rede pública, bem como o passivo de vagas. No caso de substituição de escolas, recomenda-se apresentar fotografias que ilustrem o texto (no máximo seis fotos). 4. Dicas importantes O estudo de demanda deverá ser obrigatoriamente assinado pelo(a) Secretário(a) municipal de Educação;

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Não é necessário encaminhar documentos desnecessários à comprovação da proposta como: cópias de