APTS Literatura Infantil

Literatura Infantil
Etapa 03

A literatura infantil e seus caminhos. Partindo desse pressuposto, as obras que são fornecidas as crianças tornam se um grande incentivo ao aprendizado escolar, estabelecendo o contato entre o real e o imaginário, trazendo ao aluno novas culturas, conhecimentos de novos lugares, ampliando horizontes. Com essas modificações o professor passa a ter um papel primordial no processo de ensino aprendizagem, proporcionando aos alunos a possibilidade de um desenvolvimento mais amplo e que transmite segurança, ampliando o conhecimento, e desenvolvimento a capacidade de raciocínio critico. A estória acrescenta ao aprendizado o conceito geográfico de tempo, espaço, como regras, conceito moral e ético, comportamento social, respeito ao próximo. Logo através da literatura infantil torna se possível o professor trabalhar vários conteúdos, como português, matemática, história, geografia, ciências, etc. Afinal ler e contar estórias e contos é fazer as crianças e adolescentes pensar, questionar, raciocinar. O professor deve ter a consciência de que a Literatura é um grande recurso pedagógico, e que se trabalhado da forma correta ele traz inúmeras possibilidades de formação do individuo.
A importância da ilustração de livros literários infantis.

Atualmente existem estudos que comprovam que alunos que aprendem com contos e histórias têm maior desempenho em sua evolução pedagógica e qualidade do ensino aprendizagem. Através da leitura conhecemos novos mundos, aprendemos a criar novos conceitos e ideias, o livro ilustrados mexe muito mais com o imaginário, prendendo a atenção, fascinando e encantando a todos. A através das imagens podemos criar uma história completa, criando ideias, desenvolvendo o interesse pelos livros, e por ai vai. O trabalho literário com a criança, ainda mais enriquecedora, pois através da imagem elas podem compreender a narrativa, criando mentalmente os fatos relatados, e o mais interessante é que isso ocorre de forma