Aps qualauqer

Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Atuar em equipes multidisciplinares.

Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental.

Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.
Produção Acadêmica
• 1º. Bimestre: Relatórios 1, com os resultados das atividades realizadas nas Etapas 1 e 2.
• 2º. Bimestre: Relatórios 3 e 4, com os resultados das atividades realizadas nas
Etapas 3 e 4 e apresentação final do protótipo.
Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 5 a 8 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.
Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
• em papel branco, formato A4;
• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
• espaçamento de 1,5 entre linhas;
• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
• com capa, contendo:
• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
• nome e RA de cada participante;
• título da atividade;
• nome do professor da disciplina;
• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
DESAFIO
Você e sua equipe deverão construir um guindaste para içar objetos. Os objetos serão confeccionados a fim de que possa ser encontrado o centro de massa (ponto centroide). O guindaste será um protótipo funcional, confeccionado por palitos de picolé, com uma base que possa sustentar as diversas peças construídas. Como função de protótipo, deverá realizar
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
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