Apresenta o1 sequencia ingles

SEQUENCIA DIDATICA
6º ANO- ENSINO FUNDAMENTAL
Escola: E.E.Monsenhor Rocha
Professores: Antônio Rodrigues
Danubya Alves
Disciplina: Língua Inglesa

CONTEÚDOS: Cumprimentos e diálogos.
OBJETIVOS:
• Compreender informações com base na leitura de textos e imagens.
• Fazer pedidos de maneira educada, utilizando a linguagem apropriada.
TEMPO PREVISTO: Quatro aulas.
RECURSOS:
• CD de áudio (faixas 2 e 3).
• Textos (diálogos).
AVALIAÇÃO:
• Exercícios de compreensão Oral e Escrita.
• Exercícios Avaliativos.

Habilidades e Detalhamentos
Eixo Temático I Tema 3: Compreensão oral (escuta)

4. Formalidade e informalidade no discurso oral no processo de recepção de textos de vários gêneros.

•

Identificar traços de formalidade e informalidade em textos orais de gêneros diferentes.

5. Polidez no discurso oral no processo de recepção de textos de vários gêneros. •
•

Identificar e/ou produzir formas adequadas com relação à polidez para interações orais do cotidiano.
Identificar traços de formalidade e informalidade em textos orais de gêneros diferentes.

Tema 4 : Produção oral
15. Uso das funções sóciocomunicativas em vários gêneros textuais do discurso oral.
15.1. Interagir por meio da língua estrangeira para cumprimentar; fazer e responder a uma apresentação; despedir-se; elogiar; convidar; recusar e aceitar convites; assim como para a comunicação oral na sala de aula (pedidos de esclarecimentos, pedidos de licença para entrar e sair da sala, pedidos de desculpas e agradecimentos, empréstimos de materiais).
15.2. Interagir por meio da língua estrangeira para atender à porta; implorar por alguma coisa; recusar uma oferta ou um convite; oferecer ajuda; consolar alguém; avisar, advertir, notificar; responder a uma apresentação; reclamar; dar opiniões.

DESENVOLVIMENTO Primeira Aula: Leitura e Compreensão de Textos. Segunda Aula: Trabalhar os verbos presentes nos textos, explicá-los e conjugá-los no Simple Present. Terceira Aula: Trabalhar Verbos presentes nos textos.